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    为了迎接6月的比赛，黎璨、白桃以及62个小伙伴，要封闭训练一个月的时间。自己这个学期是真的繁忙啊，接下来20天的时间，黎璨就开始循环了之前的生活。

    上课，去实验室上课，打羽毛球，踢足球。

    姜星若似乎被黎璨刺激到了，每天就是闷头学习，当然，有不会的内容，黎璨也是会指导的。

    就这样，黎璨的学习速度突飞猛进。

    【材料学提升至‘2"级！】

    【增加‘3"脑域点数。】

    先是‘材料学"到达‘2"级，然后黎璨把这‘3"点脑域点数全都加在了‘学习"上。之后就是物理、化学相继突破至‘2"级。

    【物理提升至‘2"级！】

    【增加‘3"脑域点数。】

    【化学提升至‘2"级！】

    【提升‘3"脑域点数。】

    发达了，发达了。

    哪怕把‘初级·学习"提升至‘10"级，还剩余‘4"点脑域点数。

    回到宿舍之后，黎璨就开始思索，这‘4"点脑域点数该加在哪里。

    【‘学习"已达到‘10"级，请选择升级细分类别——感知；分析；记忆；情感；表达；冥想；控制力；想象力；或继续提升‘学习"。】

    黎璨的初步倾向于‘分析"和‘记忆"，不过自己的记忆力本来也不错。而且这个‘记忆力"的技能，可能会让自己记住一些无关紧要的事情，或者把自己都已经忘得差不多的前世都想起来。

    如果自己想做一名文抄公的话，这应该是个不错的技能。

    很可惜自己并不想做，所以，还是选择‘分析"吧。‘分析"升满之后，再升级‘学习"。最后再升‘想象力"。

    相信想象力对于科学发明创造来说，还是很有必要的。

    至于‘情感"、‘表达"、‘控制力"这些技能虽好，但对于科学来说意义不大。

    【分析提升至‘4"级。】

    不过，自己算上‘数学"有足足四个技能都已经升至了‘2"级，为什么自己的‘科学侧"倾向还是‘1"呢？

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