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    江静知被他这声别扭的“静姐”逗笑了：“成，那明天我就是‘静姐’了。”

    第二天下午，余家夫妇和“表姐”江静知准时出现在了班主任办公室。年级组长和教务主任也在场，足见学校的重视。

    张老师开门见山，拿出一份《尖子生冲刺阶段个性化支持方案》，开始详细说明：

    一、学校将由各科教研组长亲自帮助他完成命题趋势和高频考点的分析。

    二、常规作业可根据余夏的需要减免，节省出的时间，完成各科老师为他量身定制“压轴题突破”专题训练，重点攻坚他的细微失分点。

    三、安排他参加几次顶尖中学的联考，并提供竞争对手的优势学科分析报告，知己知彼。

    四、学校安排经验丰富的心理老师每周与余夏进行一次短时沟通，帮他疏导压力，保持最佳竞技状态。

    五、强制要求每天下午进行半小时中低强度体育锻炼，由体育老师监督打卡，确保大脑供氧和良好的身体素质。

    江静知听到最后这条，暗中朝余夏挑挑眉，“看，学校都支持我的方案”。

    余夏扯了一下嘴角，好像勉为其难，不得不接受。

    接着老张老师又向余夏父母提出了需要家庭配合的要求。比如——

    营养膳食建议：学校为种子选手提供由营养师搭配的健脑食谱，家长可参考，但不要擅自补充营养品。

    生活环境保障：确保家庭环境安静舒适，减少一切不必要的干扰和家庭琐事对余夏的影响。营造宽松、鼓励的家庭氛围，不过度追问成绩，不施加额外压力，做好“后勤部长”和“情绪缓冲垫”。

    信息沟通：家校定期沟通，及时反馈余夏的状态和问题，确保支持方案动态调整。
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