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    龚琴泌的心脏快速跳动几下，感觉有点晕头转向，震惊全球的神童是什么概念啊..

    “怎么会退化呢，我无时无刻都在记东西，等于一直在做老师所谓的记忆训练，早上我进来你第一句话说的是‘你好请问是陆先生吗’然后...”

    接下来，米果开始把早上跟龚琴泌的话对全部一字不漏的复述出来。

    龚琴泌越听越木，很多话她自己大概都记得，但一字不落她也不可能做得到，米果做到了，真的过目不忘啊！

    天哪！！她感觉她的小心脏负荷不来了要!

    龚琴泌立马开始怀疑自己能不能带好像米果这样神童级别的孩子吗，她有这个能力吗？

    许玲欣见龚琴泌蹲在那一动不动神色发木，忍不住过去问道：“龚老师你还好吗，体操还做吗？”

    “..做的，我们继续吧。”

    龚琴泌收敛好表情，想着这件事还是告诉园长一下比较好，米果这孩子聪慧异常，如果还是用今天早上这些教学方式来教她未免有点暴殄天物的感觉。

    她起身对米果道：“如果米果不喜欢跳的太厉害，那轻轻跳跳也可以的哦，会长高的呢。”

    这个说法成功的让米果有了那么点动力，她以前说过不想长高，但其实还是想长的，矮子太吃亏了她觉得，呼吸的空气都要比高个的要浑浊一点。

    做完体操，龚琴泌决定还是等今天结束后再去告诉园长，这事说急也急说不急也不急，她现在首先要做的还是先带好所有的小朋友们。

    活动一番的小朋友们个个已经精神抖擞，而下面的课程就是开发他们的动手创造想像力。

    今天要玩的是海洋宝宝球，老师们已经提早一天将宝宝球泡水，每颗球都吸饱水分，十分有弹性，已经可以用了。

    这些不是简单的玩海洋球的创意课，而已让小朋友们把海洋球装针筒内，再通过推压使得里面的海洋球破碎挤入玻璃瓶中。

    每挤完一种颜色，就倒入点水让里面堆积的小碎块变得分散自然。

    许玲欣示范过后，做出一个圆瓶的七彩海洋瓶，七个颜色层次分明，里面还放了几只迷你小鸟，她把瓶子放到小黑盒中，用小手电筒在底端照着。

    小朋友紧盯着黑盒子里照射出的景象，朦胧中透着梦幻般色彩，均是睁大眼睛感叹道：“哇~~好漂亮啊！”

    　　


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